Mobilność krótkoterminowa uczniów Ubeda,
Hiszpania
2/04-9/04/2022
LET’S
SHARE OUR LOCAL ENVIRONMENT
Uczniowie zaangażowani w projekt Erasmus
pracowali w międzynarodowych grupach, aby poznać inne kultury, kraje i ich
problemy środowiskowe.
Po ceremonii powitania zaprezentowali
tygodniowe wycieczki do Centrów Światowego Dziedzictwa Kulturowego przygotowane
metodą PBL wraz z broszurą z wycieczki i prezentacją. Każdy lider zespołu
pełnił rolę agenta turystycznego sprzedając wyjazd potencjalnym klientom. Na
koniec wybrane zostały najlepsze wycieczki według trzech kategorii:
najciekawsza wycieczka, atrakcyjność wizualna, najlepsza broszura.
Kolejnym punktem programu było wydarzenie
BreakoutEDU (Educational Escape Room). Uczniowie zaprezentowali filmy o
problemach ekologicznych w swoich krajach: Francja o
zanieczyszczeniu miast, Polska o zależności od węgla, Finlandia o problemach z bioróżnorodnością
a Hiszpania o narastającym pustynnieniu.
Uczniowie obejrzeli także przygotowany
przez stronę hiszpańską film o potencjalnym zagrożeniu zbliżającym się do
Ziemi. Dowiedzieli się, że mają dwa dni na uratowanie Ziemi. Tak rozpoczęły się
działania związane z BreakoutEDU na temat wpływu zmian klimatycznych. W grze
pojawiły się wyzwania i zagadki pozwalające na otwieranie zamków, zniżki
czasowe w zamian za wskazówki, karty motywacyjne ze specjalnymi mocami itp. Na
zakończenie wydarzenia, dzięki wspólnej pracy uczniów, wystrzelono rakietę z
rozwiązaniem problemów.
Dodatkowo podczas wizyty uczniowie mieli
okazję odkryć i poznać region Hiszpanii uczestnicząc w wycieczkach krajoznawczo-kulturowych.
Szkolenie dla nauczycieli „Innowacyjne
narzędzia nauczania. Wykorzystanie Augmented Reality w edukacji i BreakoutEDU”
Ponieważ hiszpańska szkoła partnerska ma doświadczenie
w ICT, rozszerzonej rzeczywistości i BreakaoutEDU, poprowadziła szkolenie,
podczas którego nauczyciele poznali sposoby wykorzystania tych nowych
technologii w projektach szkolnych, takich jak grywalizacja na przykładzie
dwóch zabaw przygotowanych przez nauczycieli IES Los Cerros „Caso mitocondria”
i „Star Wars Battlenet IV”. Warsztat ten przygotował również uczestniczących
nauczycieli do realizacji dalszych działań tego partnerstwa – pokoju zagadek.
W kolejnej sesjach warsztatów nasi gospodarze
przedstawili sposoby wykorzystania platformy eTwinning w projektach. Na koniec
w sesji na temat Akredytacji KA120SCH koordynatorzy projektów rozmawiali o
nowych możliwościach Erasmus i przygotowaniach do kolejnych mobilności.
Nauczyciele mieli również możliwość obserwowania
niektórych lekcji, spotkania się z innymi nauczycielami, poznania hiszpańskiego
systemu szkolnego, podzielenia się swoimi opiniami i doświadczeniami oraz
porównania metod nauczania. Uczestniczyli również w programie kulturalnym, zapoznając
się z regionem Andaluzji.
