Projekt "Naprawmy naszą przyszłość"
w ramach Akredytacji Erasmus plus
1/09/2023 - 31/08/2025
|
Rok szkolny
2023/24 |
|
|
Obserwacja pracy |
2 nauczycieli |
|
Lato 2023 |
|
|
Dwutygodniowy kurs językowy |
2 nauczycieli |
|
Jednotygodniowy kurs metodyczny |
4 nauczycieli |
|
Rok szkolny
2024/25 |
|
|
Mobilność długoterminowa |
3 uczniów |
|
Mobilność krótkoterminowa |
8 uczniów + 2 nauczycieli |
|
Wizyta partnerska w Polsce |
24 uczniów + 6 nauczycieli |
Głównym celami projektu jest zwiększenie świadomości ekologicznej u uczniów oraz podniesienie kompetencji kadry w zakresie edukacji ekologicznej i pracy z uczniem zdolnym oraz kształtowania umiejętności miękkich, emocjonalnych i społecznych dziecka , jak również podniesienie jakości nauczania przedmiotów w tym nauczanych dwujęzycznie, szukanie innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych i metodycznych.
Odessa - Michalina oraz Jules - Anton
Polska - Francja
5/11-7/12/2024
W październiku i listopadzie 2024 roku mieliśmy niezwykłą okazję gościć w naszej szkole dwójkę uczniów z Francji – Julesa i Odessę ze szkoły w Mérignac. Przyjechali oni do Polski w ramach programu wymiany międzynarodowej i przez dwa miesiące mieszkali w polskich rodzinach, Michaliny i Antona. Był to czas pełen nauki, wymiany doświadczeń i wzajemnego poznawania się.Jules i Odessa mieli możliwość uczęszczać na zajęcia w naszej szkole, gdzie zapoznawali się z polskim systemem edukacji oraz rozwijali swoje umiejętności językowe. Oboje bardzo szybko wczuli się w szkolne życie i zyskali sympatię rówieśników. Udział w lekcjach, warsztatach oraz szkolnych wydarzeniach pozwolił im lepiej zrozumieć polską kulturę i codzienność.
Jednak nauka to nie wszystko! W czasie wolnym Jules i Odessa mieli okazję odkrywać uroki naszego kraju. Razem z rodzinami goszczącymi zwiedzili m.in. Kraków, Warszawę oraz malownicze zakątki naszego regionu. To wszystko sprawiło, że Jules i Odessa mogli doświadczyć polskiej gościnności i dowiedzieć się więcej o naszej historii i tradycjach.
Już w styczniu 2025 roku nadchodzi kolejny etap tej wymiany. Michalina i Anton wyruszą do Francji, gdzie zamieszkają w rodzinach Julesa i Odessy oraz będą uczęszczać do ich szkoły w Mérignac. Z pewnością będzie to dla nich niezwykła przygoda i szansa na poznanie francuskiego stylu życia, kultury oraz doskonalenie znajomości języka francuskiego.
Program wymiany międzynarodowej to nie tylko okazja do nauki i podróży, ale przede wszystkim możliwość budowania międzykulturowych przyjaźni i zdobywania bezcennych doświadczeń. Jules i Odessa zostawili w naszej szkole wiele miłych wspomnień, a my z niecierpliwością czekamy na relacje Michaliny i Antona z ich francuskiej przygody!
rodzi
Jednak nauka to nie wszystko! W czasie wolnym Jules i Odessa mieli okazję odkrywać uroki naszego kraju. Razem z rodzinami goszczącymi zwiedzili m.in. Kraków, Warszawę oraz malownicze zakątki naszego regionu. To wszystko sprawiło, że Jules i Odessa mogli doświadczyć polskiej gościnności i dowiedzieć się więcej o naszej historii i tradycjach.
Już w styczniu 2025 roku nadchodzi kolejny etap tej wymiany. Michalina i Anton wyruszą do Francji, gdzie zamieszkają w rodzinach Julesa i Odessy oraz będą uczęszczać do ich szkoły w Mérignac. Z pewnością będzie to dla nich niezwykła przygoda i szansa na poznanie francuskiego stylu życia, kultury oraz doskonalenie znajomości języka francuskiego.
Program wymiany międzynarodowej to nie tylko okazja do nauki i podróży, ale przede wszystkim możliwość budowania międzykulturowych przyjaźni i zdobywania bezcennych doświadczeń. Jules i Odessa zostawili w naszej szkole wiele miłych wspomnień, a my z niecierpliwością czekamy na relacje Michaliny i Antona z ich francuskiej przygody!
Ourem, Portugalia25/11-29/11/2024W listopadzie 2024 pani Olena Sharko wyjechała na obserwację pracy do Portugalii w ramach projektu Erasmus plus: "Naprawmy naszą przyszłość.
Oto plan mobilności:
Mobilność długoterminowa
W listopadzie 2024 pani Olena Sharko wyjechała na obserwację pracy do Portugalii w ramach projektu Erasmus plus: "Naprawmy naszą przyszłość.
Oto plan mobilności:
Ourem, Portugalia
7/11-14/12/2024
Mikołaj - Afonso
"Uważam, że warto pojechać na wymianę z programem Erasmus, ponieważ w ten sposób poznajesz codzienne życie mieszkańców danego kraju. Gdy pojedziesz z rodzicami na wakacje nie doświadczysz tego samego uczucia. Podczas wymiany poznałem wiele wspaniałych ludzi z którymi utrzymuję kontakt do dziś. Spróbowałem także tradycyjnego jedzenia i odwiedziłem wiele ciekawych miejsc m. in. Lizbonę, Fatimę i Nazaré. Jestem pewien, że w przyszłości też się zdecyduję na tego rodzaju mobilność." - Mikołaj
"Uważam, że warto pojechać na wymianę z programem Erasmus, ponieważ w ten sposób poznajesz codzienne życie mieszkańców danego kraju. Gdy pojedziesz z rodzicami na wakacje nie doświadczysz tego samego uczucia. Podczas wymiany poznałem wiele wspaniałych ludzi z którymi utrzymuję kontakt do dziś. Spróbowałem także tradycyjnego jedzenia i odwiedziłem wiele ciekawych miejsc m. in. Lizbonę, Fatimę i Nazaré. Jestem pewien, że w przyszłości też się zdecyduję na tego rodzaju mobilność." - Mikołaj
Projekt kończący wymianę
Różnice kulturowe między Portugalią i Polską
Kursy Lato 2024
Kurs językowy „Intensive English”
1/07-12/07/2024 oraz 5/08-16/08/2024
Dublin, Irlandia
Podczas dwutygodniowego kursu językowego w Irlandii, dwójka naszych nauczycieli, Katarzyna Grzymała-Martofel oraz Danuta Stańczykowska, doskonaliła swoje umiejętności w zakresie pisania, czytania, słuchania oraz mówienia po angielsku. Zajęcia często odbywały się w małych grupach, co umożliwiało prowadzenie konwersacji, tworzenie projektów, udział w grach edukacyjnych oraz rozwiązywanie quizów. Nauczyciele pogłębiali również swoją wiedzę z gramatyki angielskiej i poszerzali zasób słownictwa. Dodatkowo, mieli okazję praktycznie wykorzystać nowe umiejętności, zwiedzając Dublin i inne interesujące miejsca w Irlandii. Była to również doskonała okazja do poznania kultury i zwyczajów zarówno Irlandii, jak i innych krajów. Czas spędzony w Dublinie okazał się wartościowym i niezapomnianym przeżyciem.
Kurs metodyczny „Student-Centered Classroom”
24/06-29/06/2024
Split, Chorwacja
W dniach 24/06-29/06/2024 pani Olena Sharko uczestniczyła w kursie „Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning” , który odbywał się w chorwackim Splicie. Kurs był przeznaczony dla nauczycieli, którzy chcieli dowiedzieć się więcej o zarządzaniu efektywną i nowoczesną klasą, która zachęca do uczestnictwa i zaangażowanej nauki przy użyciu najnowszych technik.
Metoda skoncentrowana na uczniu skupia się na jego potrzebach i zainteresowaniach. Podejście to zachęca uczniów do aktywnego uczestnictwa w nauce poprzez ustalanie celów, opracowywanie strategii i bazującej na postępach w nauce. mają za zadanie dbać o autonomię ucznia, jak i ich współpracę. Pomaga również rozwijać pamięć krótko- i długotrwałą, krytyczne myślenie, umiejętności rozwiązywania problemów, pewność siebie i motywację.
Kurs metodyczny “CLIL and PBL to Improve Student Engagement"
4/06-29/06/2024
Barcelona, Hiszpania
W dniach od 24 do 29 czerwca 2024 roku w Barcelonie odbył się sześciodniowy kurs metodyczny realizowany w ramach programu Erasmus Plus o nazwie „CLIL and PBL to Improve Student Engagement”. W szkoleniu uczestniczyli nauczyciele z Niemiec, Węgier, Holandii, Portugalii, Grecji i Bułgarii oraz dwójka naszych nauczycieli – Dominika Łuniewska i Sebastian Tasakowski. Ze względu na grupę docelową uczestników zajęcia odbywały się w języku angielskim.
Podczas zajęć omawiano kwestie dotyczące zastosowania CLIL i PBL na zajęciach w szkole, a także zaznajomiono uczestników z rozmaitymi aplikacjami i stronami internetowymi urozmaicającymi lekcje języka obcego. Duży nacisk położono na wykorzystywanie różnych aplikacji w procesie nauczania. Przykład tego typu aktywności stanowiło użycie programu „Goosechase” w Narodowym Muzeum Sztuki Katalonii [(hiszp. Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC)], który umożliwia stworzenie interaktywnych lekcji, dzięki którym wizyty w placówkach kulturalnych będą dla uczniów bardziej interesujące i inspirujące. Partycypacja w szkoleniu umożliwiła nam skonfrontowanie własnych kompetencji metodycznych i ich rozwinięcie poprzez zastosowanie różnorodnych narzędzi pracy na zajęciach w szkole, kontakt z żywym językiem angielskim, wymianę doświadczeń z nauczycielami z innych krajów Europy, a także stanowiło okazję do poznania kultury, historii i tradycji Barcelony oraz Katalonii.
2
Kurs językowy “English Language Development for Teachers and Staff working in Education“
8/07—19/07/2024
Pembroke, Malta
W dniach 8-19.07.2024 dwóch naszych nauczycieli Lidia Utrat-Mielecka i Angelika Pindelska odbyły kurs języka angielskiego na Malcie w ramach programu Erasmus +. Było to niesamowite doświadczenie, które pozwoliło poznać kulturę innych krajów, wymienić się doświadczeniami i otworzyć się na komunikację w innym języku. Nasze Panie wróciły do Polski z nowymi pomysłami na zajęcia, którymi się chętnie podzielą z uczniami i kadrą.
.jpeg)
OBSERWACJA PRACYISLANDIA13-19 STYCZNIA 2024W trzecim tygodniu stycznia dwóch nauczycieli z naszej szkoły wyjechało na obserwację pracy na Islandię w ramach dwóch projektów Erasmus plus: "Zdolni w projekcie" oraz "Naprawmy naszą przyszłość.PLAN MOBILNOŚCI
Rejkavik, Islandia
3-10 lutego 2024
PLAN MOBILNOŚCI
Rejkavik, Islandia
3-10 lutego 2024
WYJAZDU NA KURSY JĘZYTKOWE I METODYCZNE
Kurs językowy „Intensive English”
1/07-12/07/2024 oraz 5/08-16/08/2024
Dublin, Irlandia
Podczas dwutygodniowego kursu językowego w Irlandii, dwójka naszych nauczycieli, Katarzyna Grzymała-Martofel oraz Danuta Stańczykowska, doskonaliła swoje umiejętności w zakresie pisania, czytania, słuchania oraz mówienia po angielsku. Zajęcia często odbywały się w małych grupach, co umożliwiało prowadzenie konwersacji, tworzenie projektów, udział w grach edukacyjnych oraz rozwiązywanie quizów. Nauczyciele pogłębiali również swoją wiedzę z gramatyki angielskiej i poszerzali zasób słownictwa. Dodatkowo, mieli okazję praktycznie wykorzystać nowe umiejętności, zwiedzając Dublin i inne interesujące miejsca w Irlandii. Była to również doskonała okazja do poznania kultury i zwyczajów zarówno Irlandii, jak i innych krajów. Czas spędzony w Dublinie okazał się wartościowym i niezapomnianym przeżyciem.
Podczas dwutygodniowego kursu językowego w Irlandii, dwójka naszych nauczycieli, Katarzyna Grzymała-Martofel oraz Danuta Stańczykowska, doskonaliła swoje umiejętności w zakresie pisania, czytania, słuchania oraz mówienia po angielsku. Zajęcia często odbywały się w małych grupach, co umożliwiało prowadzenie konwersacji, tworzenie projektów, udział w grach edukacyjnych oraz rozwiązywanie quizów. Nauczyciele pogłębiali również swoją wiedzę z gramatyki angielskiej i poszerzali zasób słownictwa. Dodatkowo, mieli okazję praktycznie wykorzystać nowe umiejętności, zwiedzając Dublin i inne interesujące miejsca w Irlandii. Była to również doskonała okazja do poznania kultury i zwyczajów zarówno Irlandii, jak i innych krajów. Czas spędzony w Dublinie okazał się wartościowym i niezapomnianym przeżyciem.
Kurs metodyczny „Student-Centered Classroom”
24/06-29/06/2024
Split, Chorwacja
W dniach 24/06-29/06/2024 pani Olena Sharko uczestniczyła w kursie „Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning” , który odbywał się w chorwackim Splicie. Kurs był przeznaczony dla nauczycieli, którzy chcieli dowiedzieć się więcej o zarządzaniu efektywną i nowoczesną klasą, która zachęca do uczestnictwa i zaangażowanej nauki przy użyciu najnowszych technik.
Metoda skoncentrowana na uczniu skupia się na jego potrzebach i zainteresowaniach. Podejście to zachęca uczniów do aktywnego uczestnictwa w nauce poprzez ustalanie celów, opracowywanie strategii i bazującej na postępach w nauce. mają za zadanie dbać o autonomię ucznia, jak i ich współpracę. Pomaga również rozwijać pamięć krótko- i długotrwałą, krytyczne myślenie, umiejętności rozwiązywania problemów, pewność siebie i motywację.
W dniach 24/06-29/06/2024 pani Olena Sharko uczestniczyła w kursie „Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning” , który odbywał się w chorwackim Splicie. Kurs był przeznaczony dla nauczycieli, którzy chcieli dowiedzieć się więcej o zarządzaniu efektywną i nowoczesną klasą, która zachęca do uczestnictwa i zaangażowanej nauki przy użyciu najnowszych technik.
Metoda skoncentrowana na uczniu skupia się na jego potrzebach i zainteresowaniach. Podejście to zachęca uczniów do aktywnego uczestnictwa w nauce poprzez ustalanie celów, opracowywanie strategii i bazującej na postępach w nauce. mają za zadanie dbać o autonomię ucznia, jak i ich współpracę. Pomaga również rozwijać pamięć krótko- i długotrwałą, krytyczne myślenie, umiejętności rozwiązywania problemów, pewność siebie i motywację.
Kurs metodyczny “CLIL and PBL to Improve Student Engagement"
4/06-29/06/2024
Barcelona, Hiszpania
W dniach od 24 do 29 czerwca 2024 roku w Barcelonie odbył się sześciodniowy kurs metodyczny realizowany w ramach programu Erasmus Plus o nazwie „CLIL and PBL to Improve Student Engagement”. W szkoleniu uczestniczyli nauczyciele z Niemiec, Węgier, Holandii, Portugalii, Grecji i Bułgarii oraz dwójka naszych nauczycieli – Dominika Łuniewska i Sebastian Tasakowski. Ze względu na grupę docelową uczestników zajęcia odbywały się w języku angielskim.
Podczas zajęć omawiano kwestie dotyczące zastosowania CLIL i PBL na zajęciach w szkole, a także zaznajomiono uczestników z rozmaitymi aplikacjami i stronami internetowymi urozmaicającymi lekcje języka obcego. Duży nacisk położono na wykorzystywanie różnych aplikacji w procesie nauczania. Przykład tego typu aktywności stanowiło użycie programu „Goosechase” w Narodowym Muzeum Sztuki Katalonii [(hiszp. Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC)], który umożliwia stworzenie interaktywnych lekcji, dzięki którym wizyty w placówkach kulturalnych będą dla uczniów bardziej interesujące i inspirujące. Partycypacja w szkoleniu umożliwiła nam skonfrontowanie własnych kompetencji metodycznych i ich rozwinięcie poprzez zastosowanie różnorodnych narzędzi pracy na zajęciach w szkole, kontakt z żywym językiem angielskim, wymianę doświadczeń z nauczycielami z innych krajów Europy, a także stanowiło okazję do poznania kultury, historii i tradycji Barcelony oraz Katalonii.
2
Kurs językowy “English Language Development for Teachers and Staff working in Education“
8/07—19/07/2024
Pembroke, Malta
W dniach 8-19.07.2024 dwóch naszych nauczycieli Lidia Utrat-Mielecka i Angelika Pindelska odbyły kurs języka angielskiego na Malcie w ramach programu Erasmus +. Było to niesamowite doświadczenie, które pozwoliło poznać kulturę innych krajów, wymienić się doświadczeniami i otworzyć się na komunikację w innym języku. Nasze Panie wróciły do Polski z nowymi pomysłami na zajęcia, którymi się chętnie podzielą z uczniami i kadrą.
.jpeg)
W dniach 8-19.07.2024 dwóch naszych nauczycieli Lidia Utrat-Mielecka i Angelika Pindelska odbyły kurs języka angielskiego na Malcie w ramach programu Erasmus +. Było to niesamowite doświadczenie, które pozwoliło poznać kulturę innych krajów, wymienić się doświadczeniami i otworzyć się na komunikację w innym języku. Nasze Panie wróciły do Polski z nowymi pomysłami na zajęcia, którymi się chętnie podzielą z uczniami i kadrą.
No comments:
Post a Comment